PTK PKn 5 SD VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE

PTK PKn 5 SD VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE merupakan sebuah laporan PKP dalam bentuk PTK (Penelitian Tindakan Kelas) pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) kelas 5 Sekolah Dasar. Pelaksanaan PTK ini menggunakan model pembelajaran yaitu model VCT (Value Clarification Technique atau Teknik Pengungkapan Nilai) dengan materi pelajaran mengenai Pengertian Negara Kesatuan Republik

Proposal PTK Perbandingan Model Belajar Problem Solving dan Konvensional

Proposal PTK tentang Perbandingan model pembelajaran problem solving dengan model pembelajaran konvensional ini merupakan proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang diajukan oleh Hilman Arafah, seorang mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Elektronika di Universitas Negeri Jakarta.



Proposal PTK ini diajukan untuk melakukan penelitian guna mengetahui hasil belajar siswa. Pun kemampuan